Память включает в себя приобретение, хранение, вспоминание и адекватное воспроизведение информации.

а) Приобретение. Наш мозг получает информацию благодаря визуальной, слуховой, обонятельной, вкусовой и сенсорной перцепции. Эта информация содержится в сенсорной (ультракороткой) памяти только в течение долей секунды. Различные регистры сенсорной памяти называются иконографической (зрительная информация), эхоической (слуховая информация) и гаптической (тактильная информация) памятью.

б) Хранение. Далее информация обрабатывается и хранится в кратковременной, или рабочей, памяти. Кратковременная память продолжается несколько секунд или минут, и ее возможности ограниченны. Кратковременная память обладает четырьмя активными компонентами:
• приобретение и связывание информации (центральное действие);
• визуально-пространственное хранение;
• вербальное хранение;
• эпизодические накопители, которые сравнивают информацию, полученную по разным каналам.

Долговременная память имеет большой объем и может хранить информацию в течение длительного периода. Долговременную память можно описать как декларативную и недекларативную.

Декларативная (эксплицитная) память хранит факты и события, которые можно воспроизвести сознательно. Эпизодическая память хранит личный опыт о минутах, часах и целой жизни человека (автобиографическая память). Эти воспоминания тесно связаны с эмоциями и позволяют воспроизводить различные эпизоды со всеми их сенсорными особенностями. Семантическая память хранит знания, не относящиеся к личному опыту (например, количество сантиметров в метре, названия столиц разных стран и т.д.). Где и когда были узнаны эти факты, не имеет значения.

Содержимое недекларативной (имплицитной) памяти нельзя воспроизвести сознательно. К этой категории относятся выученные моторные программы (процедурные программы: например, езда на велосипеде, плавание, игра на пианино), решение проблем (правила), узнавание и интерпретация информации, полученной ранее (перцептуальная память), влияние прежнего контекста на скорость опознания стимулов (прайминг), ситуационное обучение (например, осторожное обращение с горячими или острыми предметами, спокойное сидение на уроке в школе).

в) Вспоминание. Сенсорная память важна для активации систем внимания, поэтому входящая информация может фокусироваться и фильтроваться. Кратковременная память позволяет подстраиваться к изменяющимся условиям, а долговременная память позволяет жить на основе приобретенного опыта и полученных навыков. О том, как происходит вспоминание, известно очень мало.

г) Топография. Память структурно и функционально связана с лимбической системой и ассоциированными с ней областями мозга. Поражение любой из этих областей приводит к возникновению специфических нарушений памяти.

- Читать "Нейроэндокринный контроль - кратко"

Редактор: Искандер Милевски. Дата публикации: 12.3.2020