Как самостоятельная дисциплина стоматология окончательно сформировалась лишь к первой половине XX-го века, возникнув на стыке челюстно-лицевой хирургии и зубоврачевания. Само понятие «стоматология» означает дословно «наука о рте» («стомато» -родительный падеж от слова «рот», а «логос» – «слово»), и включает в себя раздел медицины, занимающийся изучением строения зубов и всей полости рта, их функционированием, возможными патологиями и способами их профилактики и лечения.

Если развитие хирургии имело общие в медицине тенденции развития, то зубоврачебная практика вплоть до XVIII-го века никак не относилась к медицинской практике, и носило характер экстренной помощи при зубных болях, выраженное в простейшем удалении зуба. Нет зуба – нет боли! О каком научном методе и медицинской практике при таком подходе можно было говорить, если экстренная медицинская помощь страждущим зубными недугами людей занимались брадобреи, банщики и ремесленники со столярным инструментом?

Впервые как наука медицинская отрасль, относящаяся к зубу и полости рта, отмечена в начале XVIII-го века вместе с трудами французского врача Фошара. Именно его перу принадлежат первые труды, обобщающие весь накопленный человечеством опыт от применения специальных лекарственных зелий, теории и технологий пломбирования. Именно его работы заложили основу для развития науки, окончательно закрепившейся после изобретения основного инструмента современного стоматолога – бормашины и известных и поныне понятий и способов лечения. В частности, применение мышьяка (мышьяковистой кислоты) для некротизации (умерщвления) пульпы (мягкой зубной ткани).

История развития стоматологии в России и подавно отставала от европейской прогрессивной науки. Лишь в 1810-м году был утвержден закон, по которому право на врачебную практику предоставлялось не ремесленникам и брадобреям, а специально обученным и подготовленным людям с медицинским образованием. Именно тогда в России появилось и само понятие «зубной лекарь».

Однако, только в 1900-м году практика «ученичества», то есть, передача знаний и навыков от мастера к ученику-подмастерью была официально запрещена, что положило начало подготовке действительно профессиональных кадров в отрасли.

Современная стоматология в России шагнула далеко вперед. В первую очередь, за счет разработок и методик зарубежных специалистов. Современная медицинская стоматологическая техника и инструментарий имеет мало общего с допотопными советскими бормашинами и пломбировочными материалами на основе безнадежно устаревшего цемента.

Но современная техника требует от специалистов и соответствующих знаний. Знаний, полученных в профилированных медицинских учреждениях, не достаточно для освоения новой техники и методик. Нынешний специалист-стоматолог учится и совершенствует свои знания на протяжении всей своей врачебной практики: проходит обучение за границей, знакомится с переводами статей зарубежных коллег, проходит периодическую переподготовку и переобучение на различных курсах и тренингах.

- Вернуться в оглавление раздела "Стоматология"